张旭足球--拖球转身
作者: 陈坤 日期: 2019-06-28 浏览次数: 20
 永乐国际官方网站永乐国际官方小学小学体育与健康实践课教案

学习阶段

水平二( 三年级)

授课教师

张旭

授课时间

2016.5.10

学习目标

1.了解拉球转身的正确动作,积极参与拉球转身动作练习,建立摆脱对手『Opponent』的意识。

2.60-70%的学生初步能选择正确的脚法做拉球转身的动作,发展灵敏、协调等素质。

3.在练习和游戏中相互合作,表现『performance』出良好的组织性纪律性。

教学内容

1.足球:拉球转身 (4-3)     2. 游戏:“带球射门”

教学重点

支撑脚的位置『wèi zhi』与拉球脚向后拉球

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教学难点

拉转动作连贯

程序

时间

学练内容

教与学的活动

组织形式与要求

运动『sports』负荷

度『attitudes』

开始『appeared』部分

1′

常规导入

1. 整队、师生问好。

2. 宣布本课内容,提出本课学习要求。

3. 听口令进行队列队形练习。

组织:四列横队

要求:静、齐、快

 

1

 

 

90次/min

准备『ready to』部分

5

一、热身运动『sports』

二、游戏:“找朋友”

 

1.带领学生围绕球场慢跑热身

2.模仿『imitate』老师『lǎo shī』做球性练习并热身

3 。组织学生散点进行“找朋友”游戏,注意『zhù yì』相互之间的安全距离

 

组织:先四列横队后散点

要求: 注意『zhù yì』力集中,反应快,

1

3′

 

3′

 

渐强

基本部分

 

8

一、温故旧知

 

 

 

 

 

二、新知学习

 

 

 

 

 

 

三、强化练习

 

1复习上节课学习内容正脚背直线带球

 

2引出拉球转身内容讲解示范拉球转身动作要领

 

3原地拉球转动练习,体验脚底拉球感『sense』觉

4 后退拉球练习,进一步体验脚底与球的摩擦

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5原地进行拉球转身动作练习

 

6正脚背向前带球拉球转身练习

 

7 (散点)两人一组一人防守一人练习,教师巡回指导

组织: 四列横队

要求:观察仔细认真

 

 

 

 

 

组织:四列横队

要求:积极体验,乐于交流

 

-

 

1

 

 

 

3-5

 

1

 

 

多次

1′

 

 

 

2′

 

2′

 

3′

 

 

3

 

 

 

 

渐强

120次/min

程序

时间

课的内容

教与学的活动

组织形式与要求

运动负荷

度『attitudes』

基本部分

′22

 

 

 

 

 

 

 

五、游戏:“带球射门”

 

8选优秀学生展示

 

9学生集体展示

 

 

1 讲解游戏规则『guī zé』,带领一组同学试玩,提醒注意事项。

 

 

2 组织游戏,担任裁判,最后以得分多作为获胜『win』条件。巡视防止意外事故发生『occasionally occurred』。

 

 

3及时评价,表扬鼓励各小组。

 

-

 

 

要求:同心协力,相互配合,注意安全

1

 

1

 

1

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1

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

网站地图

 

 

150次/min

 

 

 

 

结束『jié shù』部分

                                     

 

4′

 

一、放松身心

 

二、小结

1.带领学生进行身体放松。  

2. 小结本课学习内容并对优秀学生和小组给予表扬。

3. 师生道别。

组织:四列横队

要求:心情愉悦

1

 

1

2

 

1

 

 

生 理 负 荷 预 测

平均『píng jūn』心率

130-140/分左右

预期教学效果:

优秀 10%

良好 50%

合格 35%

场地器材 

足球

 

练习密度

35%左右

课后反思

 

 

 

 

 

 

 

 

附件