张旭足球--左晃右拨
作者: 陈坤 日期: 2019-06-28 浏览次数: 19
 永乐国际官方网站永乐国际官方小学小学体育与健康实践课教案

学习阶段

水平年级)

授课教师

张旭

授课时间

2018.4.18

学习目标

1.了解左晃右拨的动作方法,建立摆脱对手{duì shǒu}的意识。

2.60-70%的学生初步掌握正确的左晃右拨动作30%学生能够快速、连贯做出摆脱动作,发展灵敏、协调等素质。

3.积极参与左晃右拨动作练习,在练习和游戏中养成吃苦耐劳精神,表现{performance}出良好的组织性纪律性。

教学内容

1.足球:左晃右拨 (4-3)     2. 游戏:“带球跑射门”

教学重点

支撑脚的转换

教学难点

永乐国际官方网站

在支撑脚转换时重心转移

程序

时间

学练内容

教与学的活动

组织形式与要求

运动{sports}负荷

度{attitudes}

准备{zhǔn bèi}

2

常规导入

1. 整队、师生问好。

2. 宣布本课内容,提出本课学习要求。

3. 听口令进行队列队形练习。

组织:四列横队

要求:静、齐、快

 

1

 

 

90次/min

部分

6′

一、热身运动{sports}

二、热身游戏:“翻牌子”

三、游戏:“穿越防线”

 

1.带领学生围绕球场慢跑热身

2.翻牌子游戏看谁反应快

3 。组织学生散点进行“穿越防线”游戏,注意{zhù yì}相互之间的安全距离,建立摆脱对手{duì shǒu}的意识(穿越的同学拿球)

 

组织:先四列横队

要求: 注意{zhù yì}力集中,反应快,

1

 

2

 

1

 

2

 

 

3

 

 

渐强

基本部分

 

 

一、原地无球左晃右拨动作练习

 

 

二、原地有球左晃右拨动作练习

 

 

 

三、提升练习

 

1.复习上节课学习内容直线带球练习

2.引出左晃右拨内容并讲解示范动作要领

3.由慢到快逐步进行原地晃拨动作分解动作练习

4.进行原地有球晃拨练习

5 .增加练习密度{attitudes},组织学生散点进行练习

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6.分组展示练习效果

7.向前带1-2步假动作左晃右拨练习

8. 增加练习密度,组织学生散点进行练习

 

组织: 四列横队

要求:观察仔细认真

 

 

散点:避免相互碰撞

 

 

 

组织:四列横队

要求:积极体验,乐于交流

 

-

 

1

1

 

多次

 

1

 

多次

1′

 

 

2′

2′

 

1′

 

3′

 

 

 

 

 

 

 

渐强

120次/min

程序

时间

课的内容

教与学的活动

组织形式与要求

运动负荷

基本部分

22

 

 

 

 

四、素质练习“抛球比赛{bǐ sài}”

 

 

五、游戏:“带球跑射门

 

9.选优秀学生展示

 

10.学生集体展示

 

 

1.原地抛球比赛{bǐ sài}发展上肢力量

 

2 .讲解游戏规则{guī zé},带领一组同学试玩,提醒注意事项。

 

 

3.组织游戏,担任裁判,巡视防止意外事故发生{occasionally occurred}。

 

 

4.及时评价,表扬鼓励各小组。

 

 

 

 

要求:同心协力,相互配合,注意安全

1

 

 

1

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1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1′

 

 

1′

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 网站地图

 

 

 

 

150次/min

 

 

 

 

结束{jié shù}部分

                                     

 

4′

 

一、放松身心

 

二、小结

1.带领学生进行身体放松。  

2. 小结本课学习内容并对优秀学生和小组给予表扬。

3. 师生道别。

组织:四列横队

要求:心情愉悦

1

 

1

2

 

1

 

 

生 理 负 荷 预 测

平均{an average}心率

130-140/分左右

预期教学效果:

优秀 10%

良好 50%

合格 35%

场地器材 

足球  标志桶  标志盘

 

练习密度

35%左右

课后反思

 

 

 

 

 

 

 

 

附件